Leraren maken het verschil in de klas. Zij werken iedere dag samen met andere onderwijsprofessionals aan het beste onderwijs voor alle leerlingen en studenten. Daarmee zijn ze de sleutel tot het versterken van de kwaliteit van het onderwijs.
Hiervoor is het nodig dat leraren sterk zijn én sterk blijven in hun vak. Omdat het vak dat van hen vraagt, omdat de wereld om ons heen continu verandert. De mogelijkheid voor leraren om zich door te kunnen ontwikkelen is echter niet structureel verankerd en niet overal even vanzelfsprekend. Je wilt goed lesgeven, je vak bijhouden en jezelf blijven ontwikkelen. Dat lukt alleen als daar écht ruimte voor is.
Met de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL) creëren we die ruimte. We maken van het onderwijs dé sector waarin leren en het beste uit jezelf halen het nieuwe normaal wordt. Een sector waarin scholen transformeren in groeiplaatsen, een sector waarin opleiders het beste aanbod ontwikkelen, een sector waarin leraren ook zelf volop kunnen leren. Net als hun leerlingen en studenten dat doen. Voor meer werkplezier, voor hogere onderwijskwaliteit en voor behoud van leraren.
Binnen NAPL ontwikkelen we uitdagende ontwikkelpaden voor leraren met aantrekkelijk en kwalitatief hoogstaand professionaliseringsaanbod dat regionaal wordt ingekleurd, kennen we een krachtig systeem voor kwaliteitsborging en bouwen we een digitaal platform waarop leraren, schoolleiders en schoolbesturen het professionaliseringsaanbod makkelijk kunnen vinden.
NAPL legt het fundament voor een leven lang ontwikkelen voor (teams van) leraren in de klas. Daarmee vormt NAPL ook een vliegwiel voor een blijvende leercultuur in het onderwijs. We zetten samen een stap vooruit en werken intensief aan professionalisering van leraren mét leraren, docenten, schoolleiders, lerarenopleiders, ondersteuners, onderzoekers, programmamanagers en andere experts.
In co-creatielabs werken leraren en andere onderwijsprofessionals aan de regionale vertaalslag van de leerarrangementen voor de zes ontwikkelpaden (per sector). Onderwijsregio Limburg is voor de komende drie schooljaren partner binnen twee co-creatielabs: één voor het PO en één voor het VO/MBO.
Met NAPL:
verhogen we de kwaliteit van het onderwijs
vergroten we het werkplezier van leraren
dragen we bij aan behoud van leraren
leiden we op voor de arbeidsmarkt van morgen
Kortom: we maken van het onderwijs dé sector waarin leraren zich volop kunnen ontwikkelen.
Concreet: in 2034 heeft minimaal 25% van de leraren in Nederland een professionaliseringstraject doorlopen dat binnen de kaders van NAPL ontwikkeld is.
